腾龙公司93.94%受访者以为高校博物馆在社会教育中发挥重要作用——
激活高校博物馆，让“瑰宝”破圈亮相
标本展台上，熊猫、藏羚羊、东北虎等现代生物标本展示着今日动物的样貌；旁边的透明标本盒内，熊猫牙齿化石
、剑齿虎头骨化石等带人们穿越时空，探寻远古动物生活的蛛丝马迹。这是2023年年底，中国地质大学(北京)博物馆举
行的“我们的国家公园及其珍稀动物此生宿世”展览。为了把展办妥，地大博物馆整理了收藏的动物化石等藏品，还向
北京林业大学博物馆借来现代的生物标本，通过叙述一些生物的“宿世”和“此生”，让观众在展览中相对真实地了解
生物常识。展览在其时引起了很大的颤动，许多市民慕名而来。“这反映出高校博物馆策展能够发生杰出的社会效益。
”中国地质大学(北京)珠宝学院教授、博物馆馆长，北京市高校博物馆联盟秘书长施光海说。
腾龙公司开会北京林业大学博物馆银蝶自愿服务团的张耀匀有同感。她经常给来观赏的北京市中小学生解说。“能够
看到他们对各种动物标本充满猎奇，听解说的一起还会和同伴低声讨论学到的内容。”张耀匀觉得来博物馆观赏不只能够
拓展孩子们的常识面，还能帮他们更深刻地知道讲堂所学，从而构建更全面的常识框架。“高校博物馆能够充当学术与
公众之间的桥梁，运用自身的藏品和展览资源，用通俗易懂的方式向社会公众传达专业常识。”张耀匀说。
近来，中国青年报·中青校媒就高校博物馆相关话题面向全国高校大学生建议问卷查询，共收回有效问卷6836份。
查询结果显现，64.32%受访者以为高校博物馆应该向社会群众敞开，56.61%受访者以为高校博物馆在社会教育中扮演
不可或缺的角色，37.33%受访者以为高校博物馆在社会教育中起到补充作用。
高校博物馆成为衔接学术与社会群众的桥梁
在宛若间关莺语的琵琶声中，身着古装的少女演示“七汤点茶法”。这个美妙而又充满人文气味的场景，出现在吉林
大学考古与艺术博物馆的宋代物质生活展中。博物馆自愿解说员何烨介绍：“观众会经常抛出一些新奇的问题，比如看到
收藏的瓷枕，有人会问‘古人睡瓷枕不硌得慌吗’。”面临这样的问题，何烨会耐心地解说，瓷枕的规划考虑了夏日解暑、
发型维持等一系列因素。
铁路公司官网何烨的解说目标既有成年人，又有许多中小学生。担任解说员后，她在宿舍里一遍又一遍地背诵解说词
，等待向大朋友和小朋友们讲出文物的“心声”。
相较社会公共博物馆，高校博物馆在藏品数量方面尽管不占优势，但却能够与高校的学科资源发生微妙的化学反应，
在面向社会敞开、供给文明常识方面大有可为。吉林大学考古学院院长、吉林大学考古与艺术博物馆馆长段天璟介绍，高
校博物馆具有优质的科学、文明资源，包括优质的藏品、前沿科研成果、教师和学生自愿者等，常识能力强，人才层次高
；一起，高校也有责任装备好资源，成为为全社会供给文明物资的源泉。
一些高校博物馆正在将收藏资源和高层次的科学普及输送给社会。浙江海洋大学海洋生物协会的傅承宇就曾带领来观赏
的舟山市小学生制作滴胶标本。他地点的协会由校园海洋生物博物馆创建，现已累计为校表里约10万观众供给解说、科普服
务。团队平时会到社区、中小学等打开科普活动，还会在每年暑期举行全国中小学生“海洋之约”夏令营，平均每年有1000
余人参与其间。科普团队不只有大学生，还有20余名教师，其间有博士学位的占88.89%。
黑龙江大学博物馆作业人员陈雪莹介绍，黑大博物馆也积极为哈尔滨市大中小学生打开线上、线下社会实践供给场所，自
建馆以来，年免费敞开311天，打开历史考古、赤色党史、民族民俗、科技常识、生态文明、法治常识等方面的观赏研学。黑
大博物馆解说团队的年累计自愿服务时长超过1500小时。
“高校博物馆有其独特性。与社会公共博物馆比较，高校博物馆能归入高校科研人员近几年的研究成果，科学普及更具有
和重视时效性。此外，它的科学普及往往具有专业性、系统性，藏品来源多样且全面等特点。高校博物馆除有很好的教育科研
功用外，还是青少年观赏、研学、立异的理想殿堂。”施光海说。
高校博物馆的开发、敞开程度仍待进步
就读于长安大学的陈鑫旺闲暇时经常去校园的公路交通博物馆，对风趣的展品和VR互动等展示方式钟爱有加。但他感到交
通馆的对外宣传较少，一些校内师生也知之甚少。他十分等待交通馆被推行出去，还思考过一些推行方式。“我们校园有一尊‘
彩虹女神’雕塑，我觉得博物馆能够以此为模板，推出一个相似劳斯莱斯‘小金人’的车标，作为打卡点，还能够制作成文创
产品。”陈鑫旺说。
在受访大学生看来，宣传力度短少(65.29%)，展览短少吸引力(51.59%)，敞开时间有限(47.15%)，展览内容陈腐(24.50%)
和专职人员短少、资金有限(15.39%)等，是高校博物馆未能被充沛运用的原因。
“比较遗憾的是，现在高校博物馆在社会服务、青少年研学等方面的开发还不是很充沛。”施光海介绍，近年来，培养拔尖
立异人才从娃娃抓起的呼声高涨，而在通过研学激发青少年科学兴趣方面，高校博物馆是大有可为的。就北京市高校博物馆而言
，这一作业现在还处于起步阶段。此外，因为高校博物馆的初始定位是服务于校园的教育和科研，高校博物馆对社会敞开程度还
不高，甚至有不少本地市民还不知道，许多高校博物馆是对社会敞开的。
施光海介绍，我国高校博物馆遍及面临的打开局限，包括空间短少、短少安稳且必要的财务资金保障、编制短少、知道和打开
滞后等。“现在大都高校博物馆的展览面积短少3000平方米，短少宽敞的展厅和专业的库房，教育和公共服务区域也常常是短缺的
。在这样的状况下，单次招待超过150人都有很大压力。”
经费和人才短少，同样掣肘高校博物馆更好地打开社会服务。施光海了解到大都高校博物馆编制紧缺，人才梯队建造受限，作
业人员职称在高校中遍及偏低，知名的博物学家则很少。“高校博物馆应当承当科研功用，但高校往往把这部分功用都放在学院。
高校博物馆承载着大学厚重的文明根基，国际上许多一流大学都有一流博物馆，例如牛津大学博物馆，是仅次于大英博物馆的英国第
二大博物馆，具有500多万件藏品，也有世界一流的科研人员。”施光海说。
段天璟分析，高校博物馆在面向社会敞开时面临应战的底层逻辑在于，与其他博物馆比较，高校博物馆的初始功能是服务高校的
教育科研作业，因此，教育主管部门和高校正其进行资源装备时，也是从这一功能出发的。随着经济社会打开和公民生活水平不断提
高，公众对文明生活的需求也越来越高，对高质量博物馆的需求越来越大。为满足公民的需求，高校博物馆也开始逐步面向全社会敞开
。“这种需求的发生是社会进步的标志，但也对高校博物馆提出了新的要求，这既是荣耀的任务和责任，也会使高校博物馆面临一些问
题和应战。”
腾龙公司网址“需求注意的是，高校服务社会是以服务教育和科研作业为出发点，用高水平的教育科研成果回馈社会。而当高校博
物馆需求直接服务社会时，很可能出现资源相对短少的状况，这就需求有必定的社会资源支撑和方针支撑，来处理资源和方针供给等方
面的对立。”段天璟说。
在校园的支撑下，施光海地点的中国地质大学(北京)博物馆现在完成了每周一到周六下午面向公众敞开。“博物馆的作业人员少，也
有许多其他作业在身，很难承当对公众敞开的管理、解说、引导等全部作业。校园给博物馆装备了一些学生勤工俭学指标。有了同学们的
支撑，博物馆对社会敞开的作业才得以顺畅打开。”但施光海坦言，每所高校博物馆的状况各不相同，敞开程度纷歧，也有一些高校博物
馆还无法完成对社会敞开。
让高校博物馆更好地担纲社会文明引擎
“值得肯定的是，现在各级政府和社会各界很重视高校文博作业，并打开了管理和资源装备作业。”段天璟介绍，现在文博领域着力深
化系统机制改革，优化博物馆系统布局和文明供给机制，有些高校博物馆现已进入了国家各级政府和主管部门支撑的队伍，还有的高校博物
馆得到了职业支撑，完成直接服务社会群众。
施光海介绍，现在有一些高校博物馆领先一步，例如四川大学、成都理工大学等，在四川省的财务支撑下，建造5万余平方米的博物馆，
单次招待量可达上千人。
今年1月18日，吉林大学考古与艺术博物馆的分馆隆重开馆。不同于设在吉大校内的总馆，分馆设在长春博物馆内，是“市校协作”的
结晶。2018年到2019年，长春市和吉林大学协商，把原长春博物馆的部分展厅交给吉林大学运用。这个由社会力量装备的场所资源，激活
了吉大考古与艺术博物馆的许多文物。科学研究成果此刻有了发挥空间，当前于长春博物馆展出的青铜展、瓷器展、书画展等，藏品和展出
都依托于吉大考古与艺术博物馆的科研成果。
长春市供给馆舍这一“硬件”，吉林大学投入藏品、策展、科研、解说等“软件”，合力面向城市、区域，乃至全国、全世界展示博学多
才的中华文明，这在段天璟看来是一种很好的系统机制立异。
今年大年初三，段天璟在新敞开的吉大考古与艺术博物馆分馆展厅值勤。“展馆实施免费预定观赏，日均游客量达3000人以上。观众的本
质和水平都很高，既有儿女带着白叟、父母带着孩子，来感触文明氛围和艺术魅力；也有外地游客来观光、学习；还有一些专业的学者和爱好
者，运用假日来研究学习。”展厅里的场景让段天璟既欣喜又自豪，“我们的博物馆对展览的学术性、艺术性、思想性、趣味性都高度重视，
用高质量的文明资源，来高质量地服务全社会，尽全力讲好文物故事，在进一步提高全社会的文明底蕴、增强文明自信等方面，能够说是成效
显著的。”
越来越多的方针和资源装备，正在助力高校博物馆的“出圈”。陈雪莹介绍，国家文物局、教育部联合打开的以革命文物为主题的“大思
政课”优质资源建造推行作业，为黑大博物馆供给了方针支撑和打开关键，现在，黑大的相关项目当选了优质资源建造推介精品项目。此外，
黑大博物馆还参加了中国青年报·中青校媒推出的“百所高校校博联展计划”，结合媒体资源，以直播的方式向全社会推行收藏、传达文明。
腾龙公司中青校媒查询显现，为了更好地服务社会、传达文明，63.71%受访者以为高校博物馆能够开发数字化展厅，57.34%受访者建议
开发主题研学道路，52.68%受访者等待开发文创产品、拓展高校博物馆的影响力，48.04%受访者欢迎高校博物馆举行更多面向社会的学术讲
座与作业坊。
在施光海看来，未来让“大有可为”的高校博物馆“大有作为”，更好地承当区域文明枢纽的任务，全社会首要应该树立起“一流大学里
要有一流博物馆”的理念。“第二是要把高校博物馆建造归入区域文明中心建造的统筹范围，充沛发挥和运用高校优质科研人才和文物、文明
资源。第三是发动政府和大学共建高校博物馆的方案，让高校博物馆最大限度地满足公民的文明消费需求。第四是高校博物馆要发挥主观能动
性，自发地承当起区域内传达文明常识的责任，发掘内部优质资源，提高敞开水平，树立多渠道协作机制，为中小学生建立优质的立异研学平台。”
段天璟以为，要继续地增强文明自信、展示可敬心爱的中国形象，还需求全社会、全职业进一步深化发掘文博资源，把文物中的中国精力
、中国品尝、中国魅力充沛展示出来。他深刻地感触到，社会打开到必定阶段，经济打开和精力文明建造不断推动，全社会对优质文明资源的
巴望、自我提高的需求十分强烈，在这样的状况下，文博作业、公共文明服务作业有了更多的空间。“应该进一步发挥系统机制优势，在各级
主管部门、相关职业等的共同努力下，整合优质资源，让高校源源不断地产出优质的教育教育成果、优质的展览和服务，完成高校教育科研成
果的充沛转化，从而更好地达到引领社会文明打开的作用。”
在陈鑫旺眼中，校园的博物馆不只是展陈的空间，更是一个充满可能性的“枢纽站”——衔接过去与未来、学术与群众、象牙塔与社会。
高校博物馆，正等待被更多人看见。“当科普的‘桥梁’架起时，学术的星光终将照亮更宽广的天地。”
